управленческие аспекты работы с одаренными

Перейти к контенту

Главное меню:

Интересное
управленческие аспекты работы с одаренными, Управленческие аспекты организации работы с одаренными , Выступление на тему «Управленческие и педагогические , Calaméo - «Организационно-управленческие аспекты , Концепция системы работы с одаренными детьми, СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С , Диссертация на тему «Из истории становления и развития , .
Развитие детской одаренности является одним из приоритетным направлением развития МБУ гимназии № 38, которое включает в себя осуществление инновационных преобразований в разработке и внедрении новых диагностик одаренности, новых технологий обучения и воспитания, развитие системы работы с одаренными детьми, развитие системы непрерывного образования, которое включает в себя повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров, работу с одаренными детьми. Анализ проблем традиционной системы обучения и современных концепций работы с одаренными детьми мотивировали методическую службу гимназии к модернизации системы работы с одаренными детьми. Эти факторы позволили выработать концепцию, которая направлена на изучение и решение проблем детей с высоким интеллектуальным потенциалом, на создание условий для развития природных задатков и самореализации личности. За это время гимназия стала научно-методической творческой лабораторией, активно разрабатывающей научные и практические аспекты данной проблемы. При этом основными целями учреждения в области развития одаренности стали:, На высоком уровне сработал педагогический коллектив в 2009-2010 учебном году по подготовке победителей и призеров предметных олимпиад – первое место в районе., ›Другие методич. материалы › Выступление на тему «Управленческие и педагогические аспекты работы с одаренными детьми».
Косова О.В. руководитель Центра работы с одаренными детьми Тамбовского района «Элита» «Организационно-управленческие аспекты деятельности по развитию одарённой личности на уровне , Данная концепция работы с одаренными детьми использует основные стратегии обучения детей с высоким умственным потенциалом – ускорение, горизонтальное и вертикальное обогащение, предполагает несколько , СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В настоящее время одна из главных проблем социальной психологии — «человек взрослеющий»., Управленческие аспекты организации олимпиад. Выводы по главе i. ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОЛИМПИАДНОГО . ДВИЖЕНИЯ. 2.1. Анализ организационной структуры олимпиады. 2.2. Роль предметных олимпиад в развитии системы , , .
 
Copyright 2019. All rights reserved.
Назад к содержимому | Назад к главному меню